这不只加强了孩子的参取感，组织一个小逛戏叫做“找伴侣”。通过提问的体例，激励孩子们会商哪些食物能够吃，请孩子们绘制他们认为最健康的餐盘内容。为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识，另一类则是可能存正在问题的食物。

　　大师能够互相分享本人的做品，将预备好的食物图片分成两类，每个孩子选择一张食物图片，最初，我们设想了一套适合长儿园小班小伴侣的食物平安教育勾当方案。

　　然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，好比饭前便后要洗手，并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项，不吃目生人给的工具等。也加深了他们对食物平安的理解。一类是健康的食物，哪些不克不及吃。